Dans quel groupe devrais-je inscrire mon enfant?
  • Si votre enfant n'a jamais fait de gymnastique, vous devez l'inscrire au niveau 1 ou débutant trampoline.
  • Si votre enfant a déjà fait de la gymnastique mais n'a pas été classé dans un niveau supérieur suite à l'évaluation, ​vous devez l'inscrire au niveau 1 ou débutant trampoline.
  • Chaque enfant est différent et la gymnastique est un sport individuel, il ne faut donc pas comparer un enfant avec un autre suite au classement.
  • La gymnastique artistique en récréatif comporte 5 appareils avec chacun au moins 5 à 10 mouvements à évaluer. Nous avons plus de 650 athlètes, il est donc difficile pour nous de retranscrire chacune de nos évaluations au propre. C'est pour cette raison que les fiches d'évaluations ont été retirées.
  • Il faut souvent de deux à trois sessions, voire plus, avant de changer de catégorie.
​ Les classements sont évalués en fonction des critères suivants:
  • La vitesse de progression
  • La compréhension des termes et des mouvements
  • Les qualités physiques ( souplesse, force, coordination, dynamisme, équilibre)
  • Les qualités athlétiques ( orientation spatiale, contrôle des émotions (peur, accepter les échecs, etc.))
  • La motivation, l'attitude et le comportement lors des entrainements
  • L'assiduité aux entrainements
Il est très important de noter les informations suivantes. 
  • Chaque enfant est différent et la gymnastique est un sport individuel, il ne faut donc pas comparer un enfant avec un autre.
  • La gymnastique artistique en récréatif comporte 5 appareils avec chacun au moins 5 à 10 mouvements à évaluer. Nous avons plus de 650 athlètes, il est donc difficile pour nous de retranscrire chacune de nos évaluations au propre. C'est pour cette raison que les fiches d'évaluations ont été retirées pour le moment. 
  • Il faut trois sessions, voire plus, avant de changer de catégorie.​
Les classements sont évalués en fonction des critères suivants:
  • La vitesse de progression
  • La compréhension des termes et des mouvements
  • Les qualités physiques ( souplesse, force, coordination, dynamisme, équilibre)
  • Les qualités athlétiques ( orientation spatiale, contrôle des émotions (peur, accepter les échecs, etc.))
  • La motivation, l'attitude et le comportement lors des entraInements
  • L'assiduité aux entrainements